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14岁的智障儿童的表现

1、异食行为异食行为表现为吞食非食物性物质如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等,由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题.笔者曾接触过一个有异食行为的13岁中度智力低下女生,她爱抓扯自己的头发吃,额前的头发扯得秃了一大块;在家里喜欢偷吃生肉,自己无法控制,经过一段时间治疗后而好转. 2、反社会行为反社会行为主要是指不符合道德规范及社会准则的行为,如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等,这一般在轻度弱智学生中可见,男孩较多.如果不注意正确引导,成年后很容易发展成为反社会人格,行为与整个社会行为规范相背离,甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为,后果严重.

弱智是发生在发育时期内(18岁之前),智力功能明显低于同龄水平(一般来说智商小于70),同时伴有适应性行为缺陷的一组疾病.弱智人士在童年期的发展即较其它儿童为慢,至成年时智能也不能完全达到正常成年人的水平. 弱智儿童在

弱智儿童大多是指精神发育迟滞患儿,由于先天因素或者后天的原因所造成的精神发育受阻或者不完全,由于原因很多,表现也不同.其临床特征是显著的智力低下,往往伴有儿童学习困难以及社会适应能力损害.轻度的弱智儿童,其智商在50-70;重度弱智儿童,智商在50以下.弱智儿童早期可以表现为语言发育迟缓,轻者可以有一定的表达能力,往往在幼儿园后期或者入学后才被发现有学习困难,领悟能力低,分析综合能力欠缺,思维比较简单,有些经过努力,勉强可以达到小学毕业水平.在社交方面,患儿表现温顺,缺乏主见,对环境变化缺乏应付能力.

智障儿童的智力明显低于同龄人的平均水平,在个别性智力测验时,一般智商在70分以下;个人生活能力和履行社会职责有明显缺陷,语言思维理解能力下降,计算能力下降,情感反应一般比较平淡,你描述的情况需及时带孩子到正规三甲儿童医院就诊,在专科医生指导下采取针对性治疗措施.平时注意饮食调理,保证营养均衡,经常带孩子进行户外活动,多与人沟通交流.

表现是社交障碍,患儿从婴儿期就可以表现是缺乏面部表情,缺乏眼神接触,对于父母的关爱无动于衷,比如父母离开时缺乏依恋感.言语发育迟滞,患儿不会使用语言,或者掌握的语言,逐渐丧失,言语比较单调,无法与人正常交流,也不会用姿势表达要求.

如果婴幼儿出现智力功能下降,孩子常常会表现精神状况差,注意力不集中,反应速度慢,运动迟缓,发育迟滞等多种症状和体征,临床疾病常常是由于脑部缺血缺氧性疾病或者怀孕期间胎儿发育异常或者分娩时缺氧,还有可能存在一些遗传性先天性疾病等情况引发疾病,一般治疗难度大.建议,如果一旦出现上述状况时,常常需要到医院的儿科进行就诊了,疾病需要排查是否有遗传性代谢性疾病,需要根据病情状况科学合理的进行治疗,平时可能需要注意神经的营养.

弱智儿童早期的表现主要是吃奶困难,不会吸允,而且特别容易吐奶,这就表示神经系统有损伤,会影响日后智力的发育.弱智的孩子要比正常的孩子,明显 的运动发育迟缓,如抬头,坐,站,走的时间都要比同龄的孩子晚一些.智力有问题的孩子,在一岁多的时候还不会说话,而且对于周围的环境是漠不关心的,智力低下的儿童注意力也不集中.. .

如果是智力低下的孩子在各个方面都会有落后的表现.大运动方面,比如说抬头、翻身、爬、坐、走这些都属于大运动,只要是落后于正常儿童就有可能在智力运动发育方面有些问题.还有就是精细运动,手的精细运动比如说抓一些小东西,这个手指是不是协调.第三个就是语言发育迟缓,言语功能障碍.建议去医院就诊,通过评定来对症处理.

弱智儿童的表现就是病人刚刚说的叙述的就是因为病人家孩子有这类的表现儿童远才给确诊是智力发育迟缓.如果是轻度的智力发展迟缓的话,是可以通过治疗来改善的.以后也不会影响孩子上学或者他的人生.要给孩子吃点儿核桃/蘑菇力,蔬菜瘦肉有营养的食物,有利于儿童的智力发展,然后积极地配合药物控制就可以了,再做做心理治疗.

智障儿童的表现为感知觉迟钝迟缓,注意力不集中,语言能力薄弱,抽象思维能力较差等情况,智障的原因是由于颜色体异常或者是遗传因子结合出现了问题.以及怀孕期间,母亲感染了病菌等各方面的因素所导致,后期可以进行教育以及康复的训练,在此期间一定要多关心孩子.

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